Reklama

Szkolne pokłosie pandemii. Zdalne musiało mieć swoje skutki i dzisiaj to widać

Spadek jakości kształcenia, pogłębienie różnic edukacyjnych oraz pogorszenie kondycji psychofizycznej uczniów - według Najwyższej Izby Kontroli to podstawowe skutki zdalnego nauczania w czasie pandemii Covid19. Co mówią o wpływie pandemii na poziom edukacji radomszczańscy nauczyciele?

Edyta Rybaczek, er@radomszczanska.pl

Nauczyciele z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Tadeusza Kościuszki są zgodni, że długotrwała izolacja oraz zdalne nauczanie i związane z tym ograniczenia kontaktów rówieśniczych odbiły się na psychice uczniów. Charakterystyczną cechą takiego wpływu jest obniżony nastrój oraz stany lękowe. Problem ten zauważyli nie tylko nauczyciele, ale i sami rodzice.

- Niektórym uczniom trudniej niż przed pandemią zbudować nowe relacje, a nawet je utrzymać. Musieli przestawić się na nowy sposób uczenia i powoli wracać do wcześniej znanych im zasad, których w okresie nauki zdalnej nie dało się eg......

Płatny dostęp do treści

Ten artykuł przeczytasz tylko z aktywną prenumeratą cyfrową. Skorzystaj z subskrypcji

Pozostało 66% tekstu do przeczytania.

Wykup dostęp
Aplikacja na Androida

Reklama

Komentarze opinie

Podziel się swoją opinią

Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.



Reklama

Wideo radomszczanska.pl




Reklama
Najnowsze wiadomości